首页> 外文OA文献 >Assessing student expertise in introductory physics with isomorphic problems. I. Performance on nonintuitive problem pair from introductory physics

【2h】

Assessing student expertise in introductory physics with isomorphic problems. I. Performance on nonintuitive problem pair from introductory physics

机译：评估学生在同构问题中的入门物理专业知识。 I.从入门物理学到非直觉问题对的表现

代理获取

本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务，本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文，但由于OA文献来源多样且变更频繁，仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况，如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

页面导航

著录项
引文网络
相似文献
相关主题

著录项

作者
Chandralekha Singh;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2008
总页数
原文格式 PDF
正文语种
中图分类

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. Assessing student expertise in introductory physics with isomorphic problems. I. Performance on nonintuitive problem pair from introductory physics [J] . Chandralekha Singh Physical Review Physics Education Research . 2008,第1期

机译：评估介绍物理学中的学生专业知识。 I.来自介绍物理学的非直接问题对的性能
2. Assessing student expertise in introductory physics with isomorphic problems. II. Effect of some potential factors on problem solving and transfer [J] . Chandralekha Singh Physical Review Physics Education Research . 2008,第1期

机译：评估介绍物理学中的学生专业知识。 II。一些潜在因素对解决问题和转移的影响
3. Using an isomorphic problem pair to learn introductory physics: Transferring from a two-step problem to a three-step problem [J] . Shih-Yin Lin, Chandralekha Singh Physical Review Physics Education Research . 2013,第2期

机译：使用同构问题对学习介绍物理：从两步问题转移到三步问题
4. Physics Jam, a Physics Preparation Program to Increase Student Performance and Success in Introductory Physics Courses [C] . Courtney Hadsell American Society for Engineering Education Annual Conference and Exposition . 2017

机译：物理果酱，物理准备计划，以提高学生表现和介绍物理课程的成功
5. Investigating Female and Male Students’ Motivational Characteristics and Performance in Introductory Physics [D] . Kalender, Z. Yasemin. 2019

机译：研究介绍物理学中的女性和男性学生的动机特征及性能
6. Computer-Tailored Student Support in Introductory Physics [O] . Madeline Huberth, Patricia Chen, Jared Tritz, -1

机译：入门物理的计算机辅助学生支持
7. Assessing student expertise in introductory physics with isomorphic problems. II. Effect of some potential factors on problem solving and transfer [O] . Chandralekha Singh 2008

机译：评估学生在同构问题中的入门物理专业知识。 II。一些潜在因素对问题解决和转移的影响

Assessing student expertise in introductory physics with isomorphic problems. I. Performance on nonintuitive problem pair from introductory physics

著录项

引文网络

相似文献

相关主题

期刊订阅